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2018年中國教師培訓行業招錄需求及驅動因素分析[圖]

2020年01月02日 13:53:35字號:T|T

国产三级农村妇女在线    一、招錄需求

    近3年年均凈增加22萬名教師。近年來,我國教師數量持續穩定提升,近三年年均凈提升22萬名教師,至2018年,我國擁有教師人數近1200萬人。

    參照國家標準高中以及高校教師仍有缺口15萬人左右,對比教育機制相近的發達國家依然有差距。我國小學和初中2018年生師比為16.97:1和12.79:1,均符合國家規定的19:1以及13.5:1的要求;而高中以及高校生師比為13.1:1以及17.56:1,暫未達到國家要求的12.5:1以及16:1,對應缺口人數在15萬人左右。

    近年來K12階段教師人數持續增長

国产三级农村妇女在线數據來源:公開資料整理

    相關報告:智研咨詢發布的《2020-2026年中國教師培訓行業發展現狀調查及投資發展研究報告

    我國學校生師比水平接近國家要求

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    近年來呈下降趨勢,對比海外仍有明顯差距。從2010年以來,K12階段平均班級人數呈現逐漸下降趨勢,2018年我國高中、初中、小學平均班級人數為51/47/38人,從整體平均來看基本符合國家要求的初中50人/班、小學45人/班,但從結構上來看部分省份、部分地區以及部分學校仍存在大班乃至超大班,我國整體目標要求在2020年大班額(56人以上)的整體比例要控制在5%以內,2018年全國整體大班比例為7.1%,仍然具有下降空間,同時各省也在努力進行小班化布局并取得效果,但仍有11個省份未達到5%的大班比例。

    我國K12階段班級平均人數

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    各地區教師分配不均勻,城鄉教師學歷差異較大為教師缺口的核心痛點。中西部地區缺教師;從全國各省市高中生師比來看,最低的為北京7.64,最高的為廣西17.41,最高的五個省份為廣西、江西、河南、貴州、重慶,生師比均超過國家紅線12.5,可見東西部教師資源差異大,西部省份缺少教師資源。

    2018年全國各省市高中生師比差異大

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    高水平教師依然缺乏,不同地域教師學歷水平差異較大;對比城區、鎮區、鄉村高中、初中以及小學教師學歷水平發現,不同地域教師學歷水平差異大。

    城鄉教師學歷水平差異較大

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    二、驅動因素

国产三级农村妇女在线    隨著國家對教育經費的投入持續加大、國家財政加大對文化教育支出的傾斜,未來教師繼續教育培訓支出仍將保持快速增長趨勢。預計到2024年我國教師培訓市場規模將增長至702.3億元,發展空間巨大。

    2018-2024年我國教師培訓市場規模預測

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国产三级农村妇女在线    在校師范生大盤穩定提升,非師范專業+社會人士相繼加入。2018年在校師范生人數超過300萬人,且近年逐年提升,師范生是從事教師行業的重要基本盤,在2015年教師資格證考試改革后,師范生全部都要參加教師資格證考試,提升了行業規模,且畢業后這些人群較大比例通過教師招錄進入教師行業。從教師資格證考生結構來看,48%為在校生,52%為非在校生,且74%為非師范生,意味著現在越來越多人工作以后,為完善教師資格或者想要轉行的工作人員參考,以及大學學習其他專業的非師范專業人群貢獻主要的考生數量。非在校生以及非師范專業人群的加入,在教師招錄考核趨嚴背景下,競爭加劇有望提升教師招錄培訓行業的需求。

    我國師范生人數逐年提升

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    2019年第二次教師資格證考試非在校生及非師范專業考試人數比例

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国产三级农村妇女在线    國家意志提高教師待遇,教師待遇問題為2020年督導檢查重點工作。教育部明確表示2020年要把義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平作為督導檢查重點,2019年以來,部分地區教師待遇已經開始先后提高,教師待遇水平與公務員接軌是大趨勢。教師實際工作月收入高于樣本平均的33.8%,且部分地區已經出現高薪聘用高端人才教師隊伍,待遇提升有望吸引更多的人才進入教師行業。

    各行業年收入水平

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    從教育培訓市場的就業環境看,教育培訓處于景氣高較高的周期。2019年Q2CIER指數為4.66,高于全行業水平1.89,從教育培訓細分領域來看,K12、早教、語言培訓的教師需求緊缺度最高。

    教育培訓行業就業景氣度指數

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国产三级农村妇女在线    教師招聘考試是各地區教育局獨立命題、自主招生,考試區域差異化加劇考生備考難度。從考試方式角度看,地區普遍考試方式是“筆試+面試”,但有些地區只考核其中筆試或面試其中一科,例如福建古田縣只考面試。從考試科目角度看,考試科目大致有教育公共知識(綜合知識)、學科專業知識、行測能力測試三類,但各個地區自主選擇考試科目,選擇形式多樣化。從成績計算方式角度看,各地區綜合成績計算方式各不相同。此外,不同地區考試時間與招錄人數也存在差異。不同地區考試內容、形式、側重點不同,使得考生無統一備考教材、備考方案,備考過程難度大,培訓機構有針對性的地區培訓提供備考重點、縮小備考范圍、減少學生備考壓力。

    教師招錄報錄比逐年上漲。以福建省為例,2019年全省教師招聘報考審核通過人數66407人,招錄人數12270人,全省招聘考試報錄比為5.4:1,招錄比同比上漲5%。事業編制考試報錄比的上漲反映了編制教師求職人氣上漲,行業競爭加大,考試備考難度提升。

    2014-2019年福建教師招聘考試報錄比情況

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国产三级农村妇女在线    通過率逐年降低,參培率有望提升。改革后的教師資格考試報考人數增加、考試難度提升、通過率降低。浙江全國聯考后筆試面試通過率約為25%左右。

    2018年各個統考省市教師資格考試整體通過率

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    教師資格證兩大政策改革,27%通過率堆積考試需求堰塞湖;1)2015年教師資格證開始全國統一考試,師范生加入到統考的范疇;2)2018年國家發文要求課外培訓教師,必須擁有教師資格證,考證人數迎來爆發期,同時考慮教師資格證納入全國統考考試難度提升,綜合通過率僅為27%左右,73%未通過的考試,仍然堆積起了考證需求的堰塞湖。 

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